VYUŽITÍ VE VÝUCE
CÍL AKTIVITY: Žáci se prostřednictvím hledání informací seznámí se spolkovými státy Německa i s jednou významnou německou historickou událostí.
POSTUP:
1. INDICIE – SPOLKOVÉ ZEMĚ
Podle čísel v mapě najděte příslušné spolkové země. Číslo v závorce určuje pořadí PÍSMENE, které máte z názvu země vybrat. Spojením šesti písmen získáte první indicii. Pozor: Pracujeme s německými názvy spolkových zemí. Najdete je v atlase.
2 (1) – 4 (6) – 5 (2) – 10 (5) – 11 (4) – 13 (7)
1. indicie:
2. INDICIE – HLAVNÍ MĚSTA
Druhá indicie vychází z hlavních měst spolkových zemí. Podle čísel znovu najděte příslušnou spolkovou zemi. Poté zjistěte její hlavní město a vyberte z jeho názvu PÍSMENO podle čísla v závorce. Opět používejte německé názvy, nikoli jejich české přepisy.
1 (2) – 13 (2) – 14 (2) – 8 (4) – 4 (6) – 2 (7) – 7 (6)
2. indicie:
3. INDICIE – LETOPOČET
Třetí indicie bude mít podobu čtyřmístného letopočtu. Získejte postupně čtyři ČÍSLICE.
• Kolik má Německo hlavních měst?
• S kolika zeměmi Německo sousedí?
• Sečtěte počet městských spolkových zemí (Stadtstaaten) a počet českých krajů, které s Německem sousedí.
• Sečtěte všechny spolkové země, jejichž názvy začínají v němčině buď na B, nebo na S:
3. indicie:
4. INDICIE – ČESKÉ A NĚMECKÉ NÁZVY
Poslední indicie je ukryta v českých a německých názvech měst a řek. Přeložte názvy do druhého jazyka a podle čísla v závorce vyberte požadované PÍSMENO. Potom všechna tři písmena přeskup tak, aby vytvořila smysluplné české slovo.
• Dresden: česky ___________ (5)
• Regensburg: česky ______________ (3)
• Labe: německy __________ (1)
4. indicie:
Co mají indicie společného? Nyní máte čtyři indicie. Pátrejte po tom, co je spojuje. Pomoci vám může atlas, internet nebo jiné dostupné zdroje. Pokuste se vysvětlit jejich souvislost 2–3 větami.
Nakonec si můžete pustit video č. 15216 z ČT edu.
Řešení: 1) Bayern, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Rheinland-Pfalz, Sachsen; 2) Stuttgart, Dresden, Magdeburg, Hamburg, Potsdam, München, Erfurt, 3) 1; 9; 3+5; 5+4 – 1989; 4) Řezno, Elbe, Drážďany
SPOLKOVÉ ZEMĚ A SJEDNOCENÍ
V každém národě existuje historická událost, která výrazně ovlivnila životy mnoha lidí. Tento konkrétní moment byl symbolickým završením jedné dlouhé nepřirozené historické etapy. V Německu vedl ke sjednocení dvou rozdělených světů, silně vnímaný byl i v kontextu celé Evropy. Postupujte podle jednotlivých instrukcí. Čtyři vyluštěné indicie vás nakonec zavedou k historickému okamžiku, na který mnoho Němců nikdy nezapomene.
ZEMĚPIS
Společenské a hospodářské prostředí – obyvatelstvo světa
Regiony světa – modelové regiony světa
DĚJEPIS
Rozdělený a integrující se svět – mimoevropský svět, problémy současnosti
KDE VYUŽÍT:
DIGITÁLNÍ: získává, vyhledává, kriticky posuzuje, spravuje a sdílí data, informace a digitální obsah, k tomu volí postupy, způsoby a prostředky, které odpovídají konkrétní situaci a účelu
K UČENÍ: vyhledává a třídí informace a na základě jejich pochopení, propojení a systematizace je efektivně využívá v procesu učení, tvůrčích činnostech a praktickém životě
KOMUNIKATIVNÍ: naslouchá promluvám druhých lidí, porozumí jim, vhodně na ně reaguje, účinně se zapojuje do diskuse, obhajuje svůj názor a vhodně argumentuje
KOMPETENCE:
